谷歌调查：94%美国青少年过去一年用过AI，74%每周当作学习伙伴

谷歌AI官方博客发布了一份关于美国青少年对AI看法的《美国未来报告》。该研究由谷歌的合作方RXN执行，调查了1000多名美国13至17岁青少年，并在六个州各抽取1000名青少年样本，同时结合了焦点小组的深度访谈。

报告的核心发现是：美国青少年在使用生成式AI时表现出主动性和批判性。94%的受访青少年在过去一年使用过AI，其中74%的人每周至少使用一次，且多数将其视为“互动学习伙伴”，用于拆解复杂话题和激发新想法。

具体学术用途方面，61%的青少年用于作业研究，52%用于搜索日常问题的答案，51%用于拼写检查和编辑写作。

在信息核查方面，55%的青少年会对照其他可信来源（包括新闻媒体、教科书和经过验证的网站）交叉核实事实，54%会询问父母或老师等可信成年人，46%会检查特定网站或原作者的可靠性。

数字素养教育方面，64%的青少年认为年轻人应该在五年级之前就开始接受数字素养和责任相关的课程，但只有57%的青少年表示学校目前提供了数字素养或技术课程，这意味着近三分之一的学生无法获得正式的此类指导。

家庭信任方面，67%的受访美国青少年最信任父母或其他家庭成员来指导健康的在线习惯，其他来源均未达到9%。78%的青少年认为他们当前的线上和线下生活平衡是健康的，八成青少年表示在遇到重大在线问题（包括疑似诈骗、隐私问题、不适的在线互动或网络欺凌骚扰）时，可能会向父母或监护人求助。